La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y características individuales de los alumnos, ofreciendo diversas estrategias y actividades para facilitar su participación y aprendizaje.

Problema: Llueve.

Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre las colonizaciones.


• Actividad motivadora: Los alumnos deberán formular una pregunta relacionada con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros de texto sobre las colonizaciones.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual por equipo.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales para compartir los conocimientos adquiridos.


• Reflexión sobre la importancia de las colonizaciones en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de un juego de preguntas y respuestas.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los impactos positivos y negativos de las colonizaciones.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra de las colonizaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los argument