Introducción y sensibilización

Alejandra lizbeth García
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios para la salud.

  2. Actividad de sensibilización (20 minutos): Proyectar un video corto sobre la importancia de estos hábitos y cómo pueden afectar la salud personal y social.

  3. Reflexión y debate (15 minutos): Plantear preguntas a los alumnos para que compartan sus opiniones sobre lo que vieron en el video y cómo creen que estas acciones pueden repercutir en su propia salud y bienestar.


Sesión 2: Identificación de alimentos saludables en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los alimentos saludables disponibles en su comunidad.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente la información importante de la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos e instruirles para que investiguen y hagan una lista de los alimentos saludables que se encuentran en su comunidad. Pueden realizar encuestas a sus familiares, vecinos o visitar tiendas de alimentos.

  3. Presentación y discusión (10 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio para discutir sobre los resultados obtenidos.


Sesión 3: Construcción de alternativas saludables (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos construyan alternativas saludables y sostenibles relacionadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.