El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema del derecho a la protección de la integridad física y mental, y explicar la importancia de prevenir y actuar contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de maltrato.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Identificar distintas formas de abuso" y formar grupos de trabajo para que los alumnos investiguen y analicen distintas formas de abuso.


• Actividad en grupos: Cada grupo investigará sobre una forma de abuso específica y creará una presentación para exponerla en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo expondrá su investigación sobre una forma de abuso específica. Se promoverá la participación y la discusión en clase.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir y actuar contra las diferentes formas de abuso. Se hará énfasis en la igualdad de género y en la importancia de proteger