Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Victor Hugo Contreras
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Elaborar carteles ilustrados sobre el sistema nervioso central, como control del cuerpo humano, utilizando constantes positivas y negativas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y motivación inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas nervioso y endocrino.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas nervioso y endocrino, anotando las ideas principales en el pizarrón.
- Explicación teórica y visual sobre el sistema nervioso y sus componentes principales (sistema nervioso central, sistema nervioso periférico).
- Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles material de consulta (libros de biología, internet) para que investiguen sobre el sistema nervioso central y sus funciones.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Sistematización de la información en el pizarrón.
- Reflexión sobre la importancia del sistema nervioso central como control del cuerpo humano.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentaci