Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática interdisciplinar: Sustentabilidad en los procesos de desarrollo de productos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes procesos técnicos que utilizan energía. Generar una lluvia de ideas sobre las implicaciones que esto puede tener en el medio ambiente y en la sustentabilidad.

  
  



• Planteamiento del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos la problemática de la sustentabilidad en los procesos de desarrollo de productos y cómo esto se relaciona con los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  
  



• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se va a aplicar en esta clase. Destacar la importancia de trabajar en comunidad y de buscar alternativas sustentables.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía utilizada en los procesos técnicos. Cada grupo deberá investigar sobre dicha fuente de energía, sus usos y sus implicaciones en términos de sustentabilidad.

  
  



• Diseño de alternativas sustentables: Cada grupo deberá buscar alternativas sustentables para la fuente de energía asignada. Deberán considerar aspectos como la eficiencia energética, el impacto ambiental y la viabilidad económica.

  
  



• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar sus p