Los animales del zoológico

Felipe Quiroz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los animales del zoológico


Sesión 1: Interacción con los animales del zoológico
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Convivir con los animales del zoológico, expresando lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar a los animales y el entorno natural.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que podríamos encontrar en el zoológico.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación y descripción de imágenes de diferentes animales del zoológico.

    • Conversación sobre las características de cada animal y cómo se relacionan con su entorno natural.

    • Realización de una actividad práctica: cada alumno escoge un animal y dibuja cómo le gustaría que fuera su hábitat ideal.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir y explicar los dibujos realizados por cada alumno.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar a los animales y su entorno natural.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre uno de los animales del zoológico.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Durante la sesión, se observará la participación activa de los alumnos en las actividades propuestas, su capacidad para describir y relacionar características de los animales, y su expresión de interés y respeto hacia ellos.



  2. Actividades escritas: Se solicitará a los alumnos que realicen una breve descripción del animal que investigaron para la siguiente sesión, destacando sus características, hábitat y alimentación. Esta tarea permitirá evaluar el nivel de comprensión y el interés de los alumnos por aprender sobre los animales del zoológico.