Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos

Bianca Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué factores creen que influyen en los procesos técnicos.

  • Explicación del objetivo de la clase: analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Proyección de una presentación que introduzca los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen ejemplos de factores sociales, económicos, culturales y naturales en distintos procesos técnicos.

  • Puesta en común de los ejemplos encontrados y discusión en grupo sobre su importancia en el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos vistos durante la clase.

  • Planteamiento de un ejercicio de reflexión individual donde los estudiantes escriban un párrafo sobre cómo creen que los factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden influir en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de los factores en un proyecto real - Huerto escolar


Inicio:



  • Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo a cumplir.

  • Presentación del problema a abordar: la creación de un huerto escolar en la escuela.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de tener un huerto escolar y cómo podría mejorar la calidad de vida de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos y asignación de roles para llevar a cabo la planificación del huerto escolar.

  • Cada grupo deberá