Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX (Enfoque en el periodo conocido como Maximato)

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de atención

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de la tarea previa: Preguntar a los alumnos si investigaron acerca de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo del Maximato.


• Les recuerdo la problemática: Falta de atención. Preguntar a los alumnos cómo se puede mejorar la atención durante las clases.


• Dar una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX, resaltando la importancia de entender los eventos históricos para comprender el presente.


• Presentar el problema: ¿Cuáles fueron las tensiones más relevantes durante el periodo del Maximato? Los alumnos deben formar equipos y analizar el problema.

Fase 2: Desarrollo

• Los equipos deben investigar y recabar información acerca de los eventos más relevantes durante el periodo del Maximato.


• Los alumnos deben trabajar de manera interdisciplinar, consultando fuentes históricas, textos, entrevistas, videos, entre otros.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el respeto entre los alumnos.


• Proporcionar materiales para la investigación, como libros, computadoras, enciclopedias, etc.


• Realizar preguntas guía para orientar la investigación y el análisis de los alumnos, por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales tensiones políticas durante el Maximato? ¿Qué papel jugó el presidente Plutarco Elías Calles en e