Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludar a los alumnos.


• Hacer una breve introducción sobre el tema de la clase.

2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

• Realizar una actividad de movimiento corporal para despertar y activar el cuerpo de los alumnos.

3. Introducción al tema (10 minutos):

• Mostrar imágenes, videos o audios de canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes culturas.


• Explicar la importancia de apreciar la diversidad cultural y musical.

4. Actividad principal (15 minutos):

• Reproducir una canción, ronda infantil o arrullo.


• Invitar a los alumnos a escuchar atentamente y a cantar junto con la canción.


• Animar a los alumnos a expresar sus emociones mientras escuchan la canción (alegría, tristeza, sorpresa, etc.).


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al escuchar y cantar la canción.

5. Cierre (5 minutos):

• Hacer una recapitulación de lo aprendido.


• Dar instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

• Realizar una actividad de respiración y relajación para ayudar a los alumnos a controlar sus emociones.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Reproducir varias canciones, r