Interacción con personas de diversos contextos

alejandra cabanillas
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo:



  • Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Problemática a atender:



  • Necesidad de explicar sobre el día del amor y la amistad, el 14 de febrero, y promover la convivencia entre los alumnos del aula.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar brevemente sobre el día del amor y la amistad.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre qué significa para ellos el amor y la amistad.

  • Actividad artística: Crear tarjetas de amistad utilizando diferentes materiales y técnicas.


Sesión 2:



  • Actividad de integración: Organizar a los alumnos en parejas y realizar una actividad de búsqueda de características comunes entre ellos.

  • Actividad lúdica: Jugar al "teléfono descompuesto" formando una cadena de alumnos y practicar la escucha atenta y la comunicación asertiva.


Sesión 3:



  • Invitado especial: Invitar a un adulto del contexto escolar (puede ser un profesor, conserje, cocinero, etc.) para que hable sobre su trabajo y cómo contribuye a la convivencia en la escuela.

  • Diálogo y reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar a las personas que trabajan en la escuela.


Sesión 4:



  • Actividad de cooperación: Realizar un juego cooperativo en el patio o en el aula donde los alumnos deban trabajar juntos para superar un desafío.

  • Reflexión grupal: Dialogar sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y