Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Grado: 6º de primaria

Objetivo:

• Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de elección.

Proyecto comunitario:

• Durante dos semanas, los alumnos formarán un grupo de trabajo para realizar un seguimiento crítico de las noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Se animará a los alumnos a seleccionar noticias relacionadas con la comunidad y su entorno inmediato.


• Al finalizar el proyecto, los alumnos compartirán sus hallazgos con la comunidad mediante una presentación o exposición.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y búsqueda de noticias (45 minutos)

1. Presentación del proyecto (5 minutos)

• Explicar el objetivo del proyecto y la importancia de seguir noticias de diferentes medios de comunicación escrita.


• Destacar la importancia de seleccionar noticias relevantes para la comunidad.

2. Brainstorming de temas de interés (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre los temas que les interesan y que podrían ser relevantes para la comunidad.


• Registrar las ideas en una pizarra o papelógrafo.

3. Explicación de cómo buscar noticias (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos cómo pueden buscar noticias en diferentes medios de comunicación escrita, explicando diferentes fuentes como periódicos, revistas o portales de noticias en línea.


• Resaltar la importancia de verificar la credibilidad de las fuentes.

4. Búsqueda y selección de noticias (20 minutos)

• Permitir a los alumnos buscar noticias en diferentes medios de comunicación escrita, ya sea en línea o utilizando perió