Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas

Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán poemas para propiciar su disfrute.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y participativo.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gusta leer poemas y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes poemas seleccionados previamente (de diferentes autores y temáticas).
   
   
   • Lectura en voz alta de los poemas por parte del docente.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus impresiones y emociones al escuchar los poemas.
   
   
   • Establecer un diálogo sobre los elementos que les gustaron de los poemas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que más les gusta de los poemas.
   
   
   • Proponer la actividad de la próxima sesión: los alumnos deberán traer un poema de su elección para compartirlo con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Creación de poemas y juegos de palabras

Objetivo: Los alumnos crearán poemas y juegos de palabras para su disfrute.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la actividad propuesta en la sesión anterior: los alumnos deben traer un poema de su elección.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán los poemas que trajeron, leyéndolos en voz alta.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que comenten los poemas de sus compañeros.
   
   
   • Presentar diferentes juegos de palabras (trabalenguas, rimas, adivinanzas, etc.).
   
   
   • Dividir a los a