Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas para las habilidades de expresión oral y escrita

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo específico: Conocer la importancia de la lectura compartida en voz alta como herramienta para mejorar habilidades de expresión oral y escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de rompehielos: Los estudiantes compartirán un momento especial de lectura en voz alta con sus compañeros.


3. Presentación de un video o grabación de un cuento leído en voz alta por un profesional.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede mejorar las habilidades de expresión oral y escrita.


5. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre cómo se sienten al leer en voz alta y cómo creen que puede ayudarles a mejorar sus habilidades de expresión oral y escrita.

Sesión 2:
Título: Explorando diferentes tipos de textos
Objetivo específico: Identificar diferentes tipos de textos y sus características.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes tipos de textos (cuento, poema, noticia, etc.) y ejemplos de cada uno.


3. Lectura compartida en voz alta de di