Exposición sobre temas diversos
Katherine Lira
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de la exposición y su importancia en la comunicación.
- Explicar el objetivo de aprendizaje (PDA) y su relación con las habilidades de presentación y escucha activa.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas diversos que podrían ser expuestos.
- Formar equipos de 3 o 4 alumnos y asignarles un tema para investigar y exponer.
- Cada equipo deberá planear su exposición, eligiendo la estructura, los puntos principales y los materiales de apoyo necesarios.
- Los alumnos deberán realizar apuntes sobre su tema, incluyendo sinónimos y antónimos relacionados.
- Enseñar técnicas de expresión verbal, como el uso de elementos paralingüísticos y la modulación de la voz.
- Realizar ejercicios de práctica para mantener el interés del auditorio y responder dudas o inquietudes.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido, destacando la importancia de la planificación, la expresión verbal y la atención al público.
- Asignar la tarea de practicar las exposic