Cuidado de la salud personal y colectiva

Laura no
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, explicando la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física para mantenerse saludables.

  • Diálogo: Realizar un diálogo con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema y qué prácticas tienen en su comunidad.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre algún hábito de higiene o limpieza que se practique en su comunidad.


Sesión 2:



  • Exposición: Los alumnos compartirán sus investigaciones y se realizará una exposición de los diferentes hábitos de higiene y limpieza que se practican en la comunidad.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de estos hábitos para la salud personal y colectiva.


Sesión 3:



  • Práctica de hábitos de higiene personal: Realizar una demostración práctica de cómo lavarse las manos correctamente, cepillarse los dientes, entre otros hábitos de higiene personal.

  • Juego: Jugar a simular diferentes situaciones en las que los alumnos deben practicar estos hábitos.


Sesión 4:



  • Práctica de limpieza en los espacios físicos: Organizar una actividad de limpieza en el aula o en algún espacio de la escuela, donde los alumnos participen en la limpieza y aprendan la importancia de mantener los espacios limpi