Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Problemática interdisciplinar: Convivencia escolar.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y los sentimientos más comunes en los alumnos y cómo influyen en sus decisiones diarias.


• Explicación de las normas y valores que deben guiar la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Proyecto de servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Apoyo interdisciplinar: Integrar la asignatura de Lengua Española mediante la redacción de un ensayo corto sobre el tema.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Realizar un análisis de casos donde se muestren diferentes situaciones de convivencia escolar y la influencia de las emociones en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre las emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de activación: Realizar una dinámica de grupo para identificar y expresar diferentes emociones.

Desarrollo:

• Anál