Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No cumplen con el material

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las sesiones.


2. Cuestionario de comprensión: Se realizará un cuestionario al final de las sesiones para evaluar la comprensión de los conceptos y su aplicación en situaciones prácticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Plantear el problema de la falta de material y discutir posibles soluciones en conjunto con los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y apreciación del entorno natural y social, donde los alumnos identifiquen elementos artísticos presentes en su comunidad.


• Fomentar la reflexión y el diálogo grupal sobre los sentidos y significados de dichos elementos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para promover la reflexión individual.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar manifestaciones artísticas que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus hallazgo