Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
KARAOKE OCA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Retos en la implementación de proyectos"
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los retos que enfrentan los estudiantes al implementar proyectos.
Desarrollo:
- Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Explicación de conceptos clave como análisis de situación, establecimiento de objetivos y diseño de planes.
- Ejemplificar estrategias de resolución de problemas mediante ejercicios prácticos.
- Formar grupos de trabajo y asignar un proyecto para implementar en el aula.
Cierre:
- Reflexión y debate en grupo sobre los retos identificados en la implementación de proyectos.
- Tarea: Investigar y proponer estrategias específicas para superar los retos mencionados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Compartir las estrategias propuestas por los estudiantes.
Desarrollo:
- Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Explicación de cómo aplicar el pensamiento estratégico y creativo en el desarrollo de proyectos.
- Identificación de necesidades o intereses dentro de la comunidad escolar.
- Diseño de un plan de acción para abordar una necesidad o interés identificado.
Cierre:
- Presentación de los planes de acción diseñados por los grupos de trabajo.
- Retroalimentación y discusión g