Exploración de las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Exploración de las habilidades motrices
Duración: 45 minutos

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Explicación de los objetivos y la importancia de las habilidades motrices para la vida diaria.
  
  
  
  



• Actividad 1: El circuito de habilidades (30 minutos):

  
  
  
  
  • Se organizará un circuito con diferentes estaciones que involucren variedad de habilidades motrices, como correr, saltar, lanzar, equilibrarse, etc.
  
  
  • Los alumnos recorrerán el circuito en grupos pequeños, realizando las actividades en cada estación.
  
  
  • Se enfatizará la importancia de respetar la diversidad de habilidades de cada alumno y valorar las diferentes formas de mejorar su actuación.
  
  
  
  



• Reflexión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre las habilidades motrices practicadas y la diversidad de posibilidades que existen para mejorar su actuación.
  
  
  • Se les pedirá a los alumnos que compartan sus aprendizajes y experiencias durante la actividad.
  
  
  
  

Sesión 2: Juegos inclusivos
Duración: 45 minutos

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema de la clase anterior y los objetivos de la sesión.
  
  
  
  



• Actividad 1: Juegos inclusivos (30 minutos):

  
  
  
  
  • Se organizarán juegos inclusivos que involucren a todos los alumnos, sin importar sus capacidades motrices.