Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y los temas a tratar.


• Planteamiento del problema: "Saber sobre las culturas".


• Explicación de la importancia de conocer la historia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para comprender el presente.


• Establecimiento de expectativas y normas de participación.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Presentación de una lectura breve sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 estudiantes por grupo).


• Entrega de fichas de trabajo con preguntas guía sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Investigación en línea y en libros de referencia en la biblioteca del colegio.


• Apoyo y orientación por parte del profesor para resolver dudas y brindar ejemplos.


• Cada grupo organizará la información recopilada en un friso cronológico.

Sesión 2:

• Revisión de los frisos cronológicos realizados por los grupos.


• Presentación de los frisos cronológicos al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Discusión sobre la influencia de estos pueb