Introducción al tema y exploración de diferentes lenguajes artísticos

Michell Marin
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de diferentes lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explorar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que podemos representar objetos, personas, seres vivos y lugares.

  3. Visualización de imágenes y videos que representen diferentes lenguajes artísticos, como pintura, escultura, música, danza, teatro, entre otros.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


Recursos:



  • Imágenes y videos que representen diferentes lenguajes artísticos.

  • Materiales de arte como papel, lápices, pinturas, arcilla, instrumentos musicales, etc.


Sesión 2: Desarrollo de proyectos artísticos individuales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear proyectos artísticos en los que representen objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Conversación en grupo sobre las diferentes ideas y formas en las que los alumnos pueden representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.

  3. Trabajo individual de los alumnos en la creación de un proyecto artístico en el que representen un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando el lenguaje artístico de su elección.

  4. Presentación y compartición de los proyectos artísticos por parte de los alumnos.


Recursos: