Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
wilbert Romero
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática: Cómo rescatar el medio natural en vegetación y fauna.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".
- Reflexión inicial sobre la importancia de la diversidad cultural y la preservación del medio ambiente.
- Presentación del problema a abordar: "Cómo rescatar el medio natural en vegetación y fauna".
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) y su relación con la diversidad cultural.
- Presentación de obras artísticas que representen la diversidad cultural y la naturaleza.
- Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un lenguaje artístico y crear una obra que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo, haciendo énfasis en la preservación del medio ambiente.
Sesión 2:
- Presentación de las obras creadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Diálogo y reflexión sobre las diferentes representaciones artísticas y su relación con la diversidad cultural y la preservación del medio ambiente.
- Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar un proyecto comunitario que aborde la problemática planteada, utilizando los lenguajes artísticos como herramienta de sensibilización y conc