Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas) - Secundaria 2º

Objetivo: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema interdisciplinar: Adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas".


• Reflexión sobre el problema interdisciplinar: Las adicciones y cómo afectan nuestra vida saludable.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con las consecuencias de las adicciones y abrir un debate sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre desigualdades y su representación gráfica.


• Presentación de ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas y cómo se resuelven paso a paso.


• Resolución de ejercicios sencillos en forma individual y grupal.


• Uso de herramientas tecnológicas (software o calculadoras) para la representación gráfica de las desigualdades.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Comentario sobre la relación entre las desigualdades y la toma de decisiones en relación a las adicciones.


• Asignación de ejercicios para la práctica individual y evaluación de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.


• Reflexión sobre cómo las adicciones pueden afectar nuestras decisiones y poner en peligro nuestra salud.

Fase de desarrollo:

• Resolución de ejercicios más complejos de desigualdades lineales y cuadráticas, haciendo énfasis en la justificación de los pasos dados.


• Realizaci