Educación integral en sexualidad

Blanco Cadenas
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre la educación integral en sexualidad y la importancia de tomar decisiones relacionadas con su integridad.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que tomar decisiones difíciles.

  3. Reflexión grupal: Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones basadas en valores y en la protección de la integridad personal.


Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo y formas de expresión del carácter y los afectos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones de riesgo y reconocer formas adecuadas de expresar el carácter y los afectos.


Actividades:



  1. Introducción al concepto de situaciones de riesgo: Explicar a los alumnos qué se entiende por situaciones de riesgo y cómo pueden afectar su integridad personal.

  2. Taller de expresión: Realizar un taller en el que los alumnos practiquen diferentes formas de expresar el carácter y los afectos de manera adecuada.

  3. Análisis de situaciones de riesgo: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo y promover una reflexión grupal sobre cómo podrían actuar en cada una de ellas para salvaguardar su integridad.


Sesión 3: Toma de decisiones orientadas a la salvaguarda de la integridad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identif