Introducción al concepto de integridad y toma de decisiones

Blanco Cadenas
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de integridad y toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán el concepto de integridad y la importancia de tomar decisiones orientadas a salvaguardarla.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente positivo y de confianza. Pedir a cada alumno que se presente y comparta una decisión que haya tomado recientemente.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de integridad y cómo está relacionado con la toma de decisiones. Proporcionar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan mejor.
    b. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel y lápices. Pedir a cada grupo que elabore una lista de decisiones que podrían tomar para salvaguardar su integridad en diferentes situaciones, como en la escuela, en la calle o en internet.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a algunos grupos que compartan sus listas con el resto de la clase. Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de tomar decisiones para proteger su integridad.


Sesión 2: Expresión de carácter y afectos (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán las diferentes formas de expresar su carácter y afectos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando el concepto de integridad y la importancia de tomar decisiones para salvaguardarla.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de diferentes formas de expresión (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de expresión de carácter y af