Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran apatía a la lectura independiente y las tareas escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la creación y producción de sus propios cuentos. Motivarlos a participar y compartir sus ideas.


• Introducción a los distintos tipos de cuentos: Realizar una actividad donde se presenten diferentes tipos de cuentos, como cuentos de hadas, cuentos de animales, cuentos de aventuras, etc. Leer ejemplos cortos de cada tipo de cuento.


• Elección del tipo de cuento: Los alumnos elegirán el tipo de cuento que más les interese para trabajar en su proyecto.

Sesión 2:

• Investigación sobre cuentos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes orígenes de cuentos (por ejemplo, cuentos populares mexicanos, cuentos clásicos europeos, cuentos africanos, etc.). Cada grupo investigará sobre los cuentos de su origen asignado.


• Presentación de la investigación: Cada grupo presentará su investigación sobre los cuentos de su origen asignado. Los alumnos escucharán atentamente y tomarán notas sobre los cuentos que les llamen la atención.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos: Los alumnos leerán en voz alta cuentos cortos de distintos orígenes y autores, tomando en cuenta sus intereses personales. Se fomentará la participación y la discusión sobre los cuentos leídos.


• Reflexión sobre la lectura: Se realizará una actividad donde los alumnos compartirán