Medición y cálculo en diferentes contextos.

Rafael Mota
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos


Objetivo:
Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Resolver problemas del entorno aplicando las tres funciones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de resolución de problemas: Evaluación del proceso de resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas, considerando el pensamiento crítico y la inclusión.

  2. Lista de cotejo de participación y colaboración en actividades grupales: Evaluación de la participación activa, colaboración y trabajo en equipo durante las actividades de la clase.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Introducción del problema interdisciplinar: Resolver problemas del entorno aplicando las tres funciones trigonométricas: seno, coseno y tangente.

  • Motivación inicial mediante un video o imagen relacionada con la aplicación de las funciones trigonométricas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación teórica de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Ejemplos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.

  • Realización de ejercicios prácticos de aplicación de las funciones trigonométricas.


Cierre:



  • Retroalimentación de los ejercicios realizados.

  • Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


I