Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Relaciones interpersonales y mala convivencia entre los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias y mencionar ejemplos de diferentes tipos de textos (narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros).


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el problema de relaciones interpersonales y mala convivencia entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo, para analizar las características de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elegir un texto literario y analizar sus recursos literarios.


• Cada grupo debe presentar los resultados de su análisis al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad y cómo pueden ayudar a mejorar las relaciones interpersonales.


• Dejar como tarea a los alumnos la escritura de un cuento utilizando recursos literarios para exponer una situación real o fictic