Introducción al tema de las emociones
Alondra Quirino
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las emociones
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Saludo y calentamiento con una canción relacionada con las emociones.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese una emoción que haya sentido recientemente.
Desarrollo (30 min):
- Presentación de una historia o cuento corto que aborde el tema de las emociones y la importancia de respetar y entender las emociones de los demás.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen distintas emociones a través de imágenes o tarjetas.
Cierre (5 min):
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y comprender las emociones de los demás.
Sesión 2: Identificación y expresión de emociones propias
Objetivo: Ayudar a los alumnos a reconocer y expresar sus propias emociones.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior.
Desarrollo (30 min):
- Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen distintas emociones a través de movimientos y gestos.
- Crear un mural grupal en el que cada alumno dibuje o escriba una emoción que haya sentido recientemente.
Cierre (5 min):
- Compartir en grupo las emociones expresadas en el mural y realizar una reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
Sesión 3: Reconocer las emociones de los demás
Objetivo: Ayudar a los alumnos a reconocer y entender las emociones de las personas que los rodean.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Repasar las