Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas 2º de Secundaria - Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de los ángulos y sus líneas rectas y diagonales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Rectas y ángulos". Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y si han tenido alguna experiencia previa con ello.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto, anotando en el pizarrón todas las respuestas de los alumnos.


• Introducir el problema de la clase: "¿Cómo podemos utilizar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de imágenes con figuras geométricas diferentes (triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares).


• Pedir a los grupos que observen detenidamente las imágenes y busquen las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales de cada figura.


• Proporcionar materiales (regla, transportador, papel, etc.) para que los alumnos puedan medir y realizar construcciones a escala.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las relaciones entre