Labores y servicios que contribuyen al bien común

NAYELY CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los alumnos se reunirán en grupo y se les mostrará una imagen que represente diferentes trabajos y servicios. Se les preguntará si conocen a personas que realicen estas actividades y qué piensan que hacen. Se registrarán las respuestas en la pizarra.



  • Planteamiento del problema: Se les presentará el problema: "Los alumnos aún no logran conocer e identificar las profesiones y oficios de su comunidad". Se les pedirá que piensen en por qué es importante conocer estas profesiones y cómo podrían obtener esa información.



  • Trabajo por proyectos: Se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre las profesiones y oficios de su comunidad. Deberán entrevistar a personas que realicen estas actividades y registrar la información obtenida.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les animará a hacer preguntas sobre las profesiones y oficios presentados.



  • Reflexión sobre la importancia de las labores y servicios: Se promoverá una discusión en clase sobre la importancia de las labores y servicios que las personas realiz