Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños de primer y segundo grado no saben qué flora y fauna les rodea.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y describir objetos de su entorno familiar.

Actividades:

1. Presentación de la temática y del problema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre los objetos que los niños conocen en su entorno familiar.


2. Lectura de un cuento o texto corto que describa objetos.


3. Realización de una actividad de observación y descripción de objetos en imágenes o fotografías.


4. Realización de una actividad grupal donde los niños dibujen y describan un objeto de su entorno familiar utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral).


5. Puesta en común y reflexión sobre las diferentes representaciones de los objetos.

Recursos: Cuentos o textos cortos, imágenes o fotografías de objetos, materiales de dibujo y representación artística.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y describir seres vivos de su entorno comunitario.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los objetos representados.


2. Lectura de un cuento o texto corto que describa seres vivos.


3. Realización de una actividad de observación y descripción de seres vivos en imágenes o fotografías.


4. Realización de una actividad grupal donde los niño