Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo la paz a través del diálogo y el arte: Murales contra la violencia

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La construcción de la paz mediante el diálogo y la resolución de conflictos.


• Realización de una dinámica de grupo para reflexionar sobre situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Elaboración de una lista de situaciones de conflicto identificadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción a la temática de los diferentes tipos de violencia y cómo se pueden expresar como arte a través de murales.


• Visualización y análisis de murales que abordan problemáticas sociales y promueven la paz.


• Discusión en grupo sobre las emociones y mensajes transmitidos por los murales seleccionados.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo para la creación de murales.


• Asignación de temáticas específicas relacionadas con situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Investigación y búsqueda de información sobre la temática asignada.

Sesión 4:

• Elaboración de bocetos y diseño de los murales por parte de los equipos.


• Preparación de los materiales necesarios para la creación de los murales.


• Presentación y discusión de los bocetos por part