Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones asertiva.
Mtra Mariaelvira
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Construcción del proyecto de vida" utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:
Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones asertiva.
- Inicio: Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal y social.
- Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por proyecto de vida y cómo creen que les puede ayudar en su futuro.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones asertivas para alcanzar las metas establecidas en su proyecto de vida.
Sesión 2: Identificación de gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.
- Inicio: Realización de una actividad lúdica para identificar los gustos de los alumnos.
- Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para identificar las necesidades, intereses y habilidades actuales de cada alumno y cómo pueden relacionarse con su proyecto de vida.
- Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos y reflexión sobre la importancia de valorar los logros y cambios en estas áreas.
Sesión 3: Reestructuración de metas en el proyecto de vida.
- Inicio: Recordatorio de las metas establecidas en el proyecto de vida de cada alumno.
- Desarrollo: Trabajo individual para reestructurar las metas, teniendo en cuenta los logros y cambios identificados en las sesiones anteriores.
- Cierre: Compartir en parejas las metas reestructuradas y reflexionar sobre cómo estas pue