Narración de historias mediante diversos lenguajes

Arlett Silvano
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Introducción a la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para conocer y apropiarse de la cultura.

  • Actividad: Los alumnos compartirán una historia oralmente, enfatizando en los detalles de los personajes y lugares.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los detalles en una historia.

  • Tarea: Los alumnos deberán traer un objeto o imagen que represente a un personaje o lugar de su cultura.


Sesión 2:



  • Revisión de los objetos o imágenes traídos por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y compartirán los detalles de los personajes y lugares que representan sus objetos o imágenes. Deberán enriquecer la información añadiendo nuevos elementos relacionados con su cultura.

  • Registro de los detalles compartidos en un mural o pizarra.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad de la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, crearán una historia utilizando los detalles de los personajes y lugares compartidos en la sesión anterior.

  • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.


Sesión 4:



  • Introducción a los diferentes tipos de texto, enfatizando en la narración.

  • Actividad: Los alumnos explorarán diferentes tipos de texto narrativo, como cu