Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física
BRENDA ISELA GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física
Objetivo de la clase (PDA): Explicar y representar los beneficios de consumir alimentos saludables (frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal) y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente los alumnos y sus conocimientos previos sobre los beneficios de una alimentación saludable.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos organicen diferentes alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.
- Discusión en grupo sobre las razones por las que los alimentos saludables son preferibles a los no saludables.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de información sobre los beneficios específicos de consumir frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.
- Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre los beneficios de cada tipo de alimento.
- Elaboración de un mural o cartel con la información recopilada.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentación de información sobre los perjuicios del consumo de alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas.
- Realización de una ac