Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física

BRENDA ISELA GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física


Objetivo de la clase (PDA): Explicar y representar los beneficios de consumir alimentos saludables (frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal) y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente los alumnos y sus conocimientos previos sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos organicen diferentes alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.

  • Discusión en grupo sobre las razones por las que los alimentos saludables son preferibles a los no saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre los beneficios específicos de consumir frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre los beneficios de cada tipo de alimento.

  • Elaboración de un mural o cartel con la información recopilada.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentación de información sobre los perjuicios del consumo de alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas.

  • Realización de una ac