Construcción de la paz mediante el diálogo

Cath De La Cruz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la paz mediante el diálogo


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la paz y el diálogo como herramienta para resolver conflictos o discrepancias.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes un video corto sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

  2. Discusión en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les dará una situación de conflicto para discutir y encontrar posibles soluciones a través del diálogo.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2 (Identificación y análisis de situaciones de conflicto):
Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en el entorno del alumno y identificar a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán situaciones de conflicto que hayan experimentado en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.

  2. Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de conflicto y se analizarán en grupos pequeños, identificando a las personas involucradas, las afectadas y el motivo del conflicto.

  3. Presentación y discusión: Cada grupo expondrá su análisis y se abrirá un espacio de discusión en clase.


Sesión 3 (Violencia como expresión artística):
Objetivo: Explorar los diferentes tipos de violencia y cómo se pueden expresar como arte a través de murales.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes formas de violencia: Se mostrarán ejemplos de diferentes tipos de violencia, como física, verbal, psicológica, etc.

  2. Análisis de murales: Se presentarán im