Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa

Grado: Secundaria 2º
Materia: Matemáticas

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, y utilizar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender:

• Mejora de los aprendizajes


• Trabajo colaborativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario a resolver, enfatizando en los aspectos de mejora de los aprendizajes y el trabajo colaborativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por proporcionalidad inversa y ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueda aplicar.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con la proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Asignar a cada grupo una situación problemática donde se aplique la proporcionalidad inversa.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la situación planteada, identificar las magnitudes o cantidades involucradas y cómo se relacionan de manera inversa.


• Fomentar la participación activa y la discusión dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de los conceptos clave relacionados con la proporcionalidad inversa.


• Asignar una tarea individual para afianzar los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea individual asignada en la sesión anterior, resolviendo dudas e intercambiando ideas.


• Presentar ejemplos de tabla