Análisis de sistemas técnicos y su relación con la sociedad y el entorno

Plan de clase

Título de la clase: Análisis de sistemas técnicos y su relación con la sociedad y el entorno

Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, reconociendo sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una actividad para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrarles imágenes de diferentes sistemas técnicos y pedirles que identifiquen cuál creen que es artesanal, industrial o automatizado.


• Presentación del problema a abordar durante las sesiones: diseño de instalaciones eléctricas y su relación con herramientas, procesos y sentido de pertenencia.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Explicación teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Se dará énfasis en sus características, procesos y relación con la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán investigar ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados en su comunidad o en otros lugares cercanos. Deberán registrar sus hallazgos en una tabla, incluyendo la descripción del sistema técnico y su relación con los aspectos mencionados anteriormente.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y discusión en plenaria.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica en grupos: los alumnos deberán seleccionar uno de los sistemas técnicos identificados en la sesión a