Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre emociones y sentimientos. Por ejemplo, pedirles que escriban en un papel las emociones que sienten en diferentes situaciones y luego compartir en grupos pequeños y en plenaria.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y cómo se relacionará con la temática y problemática a abordar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Breve repaso y aclaración de conceptos sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentación de un caso práctico relacionado con la convivencia escolar en el que los estudiantes deberán identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes en la situación.


• Desarrollo de una dinámica grupal que promueva la reflexión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes estrategias para gestionar las emociones y tomar decisiones de manera equitativa e inclusiva.


• Realización de actividades prácticas individuales o en grupos pequeños que permitan ejercitar la identi