Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Melina Tapia&Hdez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" en Tecnología para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio e incorporando el problema de la falta de responsabilidad en la limpieza de las calles después de sufrir daños por el paso del huracán.
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre las consecuencias del paso de un huracán y la importancia de la limpieza de calles. Discusión en grupo sobre las posibles alternativas para solucionar el problema.
- Desarrollo: Exposición de los diferentes tipos de materiales que se utilizan en la comunidad y su impacto en el entorno. Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre los materiales más comunes en su comunidad y su proceso de fabricación.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales sustentables y responsables con el medio ambiente. Tarea: redactar un pequeño informe sobre la investigación realizada.
Sesión 2:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los problemas ambientales que pueden surgir por el mal uso o desecho de los materiales. Planteamiento de alternativas sustentables.
- Desarrollo: Actividad práctica en la que los alumnos realizarán un análisis de las problemáticas ambientales generadas por el mal uso de los materiales en su comunidad después del paso del huracán. Propondrán soluciones sostenibles y diseñarán un proyecto de acción para implementar en su entorno.
- Cierre: Presentación de los proyectos de acción en grupo y discusión sobre su viabilidad y sus posibles beneficios para la comunidad. Tarea: elaborar un cartel infor