La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para convivir, se pretende favorecerla mediante la construcción de normas desde el planteamiento de ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La importancia de la convivencia en el aula

• Presentación de la temática y el problema a atender.


• Discusión en grupo sobre la importancia de convivir de manera respetuosa y colaborativa en el aula.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural donde los alumnos expresen sus ideas sobre cómo les gustaría que fuera la convivencia en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de normas de convivencia

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas para identificar las normas de convivencia que consideran importantes en el aula.


• Puesta en común y elaboración de una lista de normas consensuada por toda la clase.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Organización del aula y los recursos

• Revisión de las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, se encargarán de organizar el aula y los recursos de manera que se cumplan estas normas. Cada grupo se responsabilizará de un área o material en particular.


• Puesta en común y ajustes necesarios.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Uso y disfrute