Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

María Fernanda Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fuerza y su relación con el movimiento y la deformación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre animales y sus diferentes formas de desplazamiento.

  • Mostrar imágenes o videos de diferentes animales en movimiento y discutir sobre sus características de movimiento.

  • Plantear la pregunta de investigación: ¿Cómo se desplazan los diferentes animales y qué efectos produce la aplicación de fuerzas en ellos?


Sesión 2:



  • Investigación en el aula: Distribuir fotografías de diferentes animales y pedir a los alumnos que observen detenidamente su movimiento.

  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (como papel, lápices, reglas, etc.) para que realicen experimentos sencillos que representen el movimiento de los animales seleccionados.

  • Cada grupo deberá registrar sus experimentos y conclusiones sobre el movimiento y las fuerzas aplicadas en relación con el desplazamiento.


Sesión 3:



  • Socialización de los experimentos: Cada grupo presentará sus experimentos y conclusiones al resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y preguntas entre los alumnos para profundizar en el tema y ampliar sus conocimientos sobre