El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Adicciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, enfocándonos en el problema de las adicciones.


2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de adicciones que afectan a la comunidad y cómo podríamos ayudar a solucionarlos.

Desarrollo:

1. Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán textos en inglés relacionados con soluciones implementadas sobre problemas de adicciones en comunidades.


2. Lectura y comprensión: Cada grupo leerá y analizará los textos encontrados, identificando las soluciones propuestas.


3. Síntesis y organización: Los grupos resumirán las soluciones encontradas y las organizarán en una presentación oral o escrita en inglés.

Cierre:

1. Presentación de los hallazgos: Los grupos presentarán de manera oral o escrita sus hallazgos e ideas para solucionar el problema de las adicciones en la comunidad.


2. Reflexión: Se fomentará una reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés como herramienta para abordar problemáticas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación del tema anterior y los hallazgos presentados por los grupos.


2. Introducción a la escritura de un artículo o ensayo en inglés sobre las soluciones implementadas para combatir las adiccion