Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Indisciplinados

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: investigar eventos significativos para comunicarlos usando los géneros periodísticos de opinión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre eventos familiares, escolares o comunitarios significativos de la memoria colectiva.


• Elección y asignación de un evento a cada alumno.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros periodísticos de opinión: columna de opinión, editorial y carta al director.


• Discusión sobre las características y recursos utilizados en cada género periodístico.


• Actividad en grupos: los alumnos investigan y recopilan información sobre el evento asignado utilizando diferentes fuentes (entrevistas, periódicos, internet, etc.).


• Orientación y apoyo a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los eventos investigados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar sucesos significativos y el impacto que pueden tener en la comunidad.


• Tarea: los alumnos deben comenzar a redactar su artículo periodístico utilizando las características y recursos apr