Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Zabdi Espinosa
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Aplicación de juegos LEGO para que los niños aprendan a compartir juguetes, convivan en un ambiente de armonía, jueguen y creen estructuras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar los juegos LEGO para aprender a compartir juguetes, convivir en un ambiente de armonía, jugar y crear estructuras?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema.

  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de compartir y convivir en armonía.

  • Introducir el material LEGO y explicar su uso.


Sesión 2:



  • Realizar actividades de construcción con LEGO en parejas o grupos pequeños.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Promover la resolución de situaciones sencillas que involucren números, como juntar, agregar, separar o quitar elementos.


Sesión 3:



  • Continuar con las actividades de construcción con LEGO.

  • Introducir el concepto de compartir juguetes y promover su aplicación durante la actividad.

  • Reflexionar sobre la importancia de compartir y trabajar en equipo.


Sesión 4:



  • Realizar juegos de roles que involucren el compartir juguetes y convivir en armonía.

  • Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre los beneficios de compartir y convivir en un ambiente de armonía.


Sesión 5:



  • Real