Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Concientización de la motricidad y habilidades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la motricidad y habilidades

Objetivo:

• Comprender la importancia de la motricidad y habilidades en nuestra vida diaria.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por motricidad y habilidades.


2. Presentar a los estudiantes un video sobre la importancia de la motricidad y habilidades en la vida diaria.


3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten diferentes habilidades motrices, como caminar sobre una línea, saltar obstáculos, lanzar y atrapar una pelota, etc.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de practicar y desarrollar estas habilidades.

Sesión 2: Juegos motores básicos

Objetivo:

• Conocer y practicar los elementos básicos de los juegos motores.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes diferentes juegos motores básicos, como carreras de relevos, saltar la cuerda, juego de la soga, entre otros.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un juego motor básico para practicar.


3. Cada grupo deberá adecuar el juego a las condiciones del espacio o implementos disponibles.


4. Realizar una competencia entre los grupos para poner en práctica los juegos motores básicos.

Sesión 3: Juegos adaptados

Objetivo:

• Adaptar los movimientos y condiciones de los juegos para responder a diferentes situaciones y necesidades.