Construcción del proyecto de vida

anita muñiz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Se trabajará en conjunto con el profesor de Ciencias Naturales y con el profesor de Lengua Española para fomentar la reflexión crítica y el desarrollo de habilidades comunicativas.


Problema a atender: Los alumnos no identifican sus aspiraciones y metas en la vida de manera concreta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Estructura de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y motivación: Se les presentará a los alumnos la importancia de tener metas en la vida y de construir un proyecto personal.

    • Actividad introductoria: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus sueños y aspiraciones.



  2. Desarrollo:



    • Exposición teórica: El profesor dará una breve explicación sobre qué es un proyecto de vida, cómo se construye y su importancia para el desarrollo personal.

    • Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre sus logros, metas y necesidades actuales.

    • Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistarse para conocer los intereses y metas de su compañero. Posteriormente, cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto del grupo.

    • Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar una lista de posibles proyectos de vida personales, basados en sus intereses y necesidades identificadas hasta el momento.



  3. Cierre:



    • Plenaria: Se abrirá