El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Problemática interdisciplinar a atender: La comunidad tiene problemas con las adicciones.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y su importancia en la vida de las personas.


• Presentar el problema de la comunidad con las adicciones y solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos previos al respecto.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el consumo de drogas y su impacto en la salud y dignidad de las personas. Por ejemplo, un caso de un adolescente que consume drogas y cómo afecta su relación con su familia y amigos.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen los derechos que se ven afectados y propongan medidas de prevención y protección.


• Darles tiempo para discutir en grupo y presentar sus propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas para proteger los derechos a la dignidad y salud de las personas.


• Asignar