Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los valores en la escuela para una convivencia sana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de integración que fomente la participación y la confianza entre los alumnos.

Desarrollo:

• Definición y diferenciación de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Ejemplos prácticos para ejemplificar cada concepto.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexionar sobre la influencia de estos elementos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


• Pedir a los alumnos que compartan consejos para tomar decisiones basadas en emociones positivas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones de personajes famosos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de los valores en la toma de decisiones y su influencia en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones en las que la toma de decisiones se ve influenciada por los valores.